幼儿园小班教案

时间:2022-05-14 04:50:15
幼儿园小班教案

幼儿园小班教案

作为一位杰出的教职工,通常需要用到教案来辅助教学,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编为大家整理的幼儿园小班教案,希望对大家有所帮助。

幼儿园小班教案1

活动目标:

1、乐意与同伴交谈,感受鞋子的美和多样性。

2、尝试用“有……有……还有……”的句式进行完整表达。

3、认识生活中常见的鞋子,知道穿鞋要合脚。

4、大胆的表述对鞋子的理解。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动难点:

尝试用“有……有……还有……”的句式进行完整表达。

活动重点:

认识生活中常见的鞋子,知道穿鞋要合脚。

活动准备:

课件《各种各样的鞋子》、鞋架、各种各样大小、颜色、形状、用途不同的鞋子、装有鞋子的神秘箱

活动过程:

一、出示神秘箱,引起幼儿谈话的兴趣。

——今天老师带来了一个神秘箱,请你们猜猜会是什么呢?(稀奇古怪两只船,没有浆来没有帆,白天载人四处走,晚上躺在大床前。)

二、引导幼儿观察鞋子并给鞋子配对,把它们整齐地摆在教师指定的地方。

——哇!这么多的鞋子,瞧瞧它们都没有找到自己的伴儿,你们能帮助它们吗?请你把找的一双鞋子放到鞋架上。

三、幼儿 ……此处隐藏13733个字……给幼儿,请幼儿两两结伴,互相说一说自己的图片上有什么,有谁在做神么,这是哪里

3。 教师小结,激发幼儿对幼儿园的喜爱之情

三.结束

请幼儿将图片带回家和家长分享,用学到的语言技巧讲述图片内容给家长听

幼儿园小班教案15

目标

1.能参加活动,初步产生亲近老师、接纳同伴的情绪。

2.能随着音乐有节奏地扭动身体,体验身体接触的快乐。

准备

1.活泼欢快的音乐,如《健康歌》的伴奏音乐。

2.一处较大的场地。

3.毛毛虫毛绒玩具。

过程

1.扭扭抱抱。

――教师出示毛毛虫毛绒玩具,表演扭扭虫扭动的样子。

――请幼儿观看教师用肢体动作表演的扭扭虫。

――请幼儿用肢体动作模仿表帧?BR> ――带领幼儿跟随音乐有节奏地扭动全身,教师在每一乐句结束处拥抱每个幼儿。

2.爬爬碰碰。

――教师伸出食指、中指,随音乐节奏“爬”到幼儿身上,如“爬”到幼儿的背上、肚子上、屁股上等。

――在音乐声中,引导幼儿边念“扭扭碰呀,扭扭碰呀,扭扭屁股碰一碰”,边互相碰一碰,体验身体接触的快乐。

――音乐一停,每个幼儿摆出一个动作造型。教师可以适时地给幼儿拍下照片,作为入园留念。

建议

1.在活动中,幼儿能自然地接受老师的拥抱、同伴的碰触,这十分有利于幼儿产生亲近老师、接纳同伴的情绪。

2.应关注那些不愿意参与的幼儿,如幼儿实在不愿加入,亦不必勉强,可让其自由旁观。

3.若没有现成的毛毛虫毛绒玩具,可用自制的毛毛虫指偶代替。

《幼儿园小班教案.doc》
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